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Social Media for Science Communication: Scientific Communication Decalogue / Comunicar la Ciencia a través de las redes sociales: Decálogo de la Comunicación Científica

July 15, 2013

Science communication is changing: scientific research is reaching to a wider range of recipients through other channels different to the exiting traditional ones thanks to more varied and innovative formats. Science is increasingly close to citizens in general and the scientific community in particular.

This impact of Science on society is the cornerstone for which the scientific agents have adapted themselves and changed to new methods of communication. This distinctive new way of communication depends largely on a range of factors associated with the way of disseminating Science to those outside the knowledge production system or with the way it is received, applied, operated and used. Social relations and flows of information among the actors (individuals, groups, institutions) working in different contexts and scenarios are thus needed.

The society has an interest in knowing science and in turn it needs to be known, and in this context there is a leading element which has changed the existing vision of scientific communication: the Internet. Its communication tools as well as its particular features make it easier the communication of the scientific community and its reception by the different audiences.

That is why the tools provided by the Internet play a new and essential role both for researchers and society. Tools like blogs, profiles on social networking sites, etc make it possible the results of scientific research become clearly visible.

The flexibility of digital tools allows the scientific contents to be adapted to each type of audience using different communication methods and a suitable discourse in every situation. Blogs and social networking sites have therefore become the resource to display and disseminate scientific results.

This new way of disseminating Science prompts reflection and study. In this context, the Spanish Association of Scientific Communication held the Second Day Science on the Networking Sites in Madrid in May. During the meeting, experts and activists shared their experiences and knowledge, which led to the creation of a Decalogue of science communication on social networks.

As the diffusion of information about Science, Technology and Technique via social networks is a fast, flexible and dynamic fact, it must be rightly conveyed both to senders and receivers, ensuring quality in the process. With this objective in mind, the precepts below are presented:

  1. “There is an unlimited way of using the social networks. Using their potential enhances communication. We had netter not use the social networks if we have nothing to say.
  2. The headline must be striking, explain the content and never be uploaded on the internet if it was originally thought to be printed, since the style used is rather different. Rigour, however, never changes and links will enable the information submitted to be cross-checked.
  3. Visual discourse and conversation around the content are the most valued assets. Thus, visual support must be promoted in every conversation.
  4. Social networks are global sites. Thus they cannot be used for one single country.
  5. On social networking sites people are more important than tools (constantly changing) and speech is worth than the information supplied.
  6. Not only do we need to speak of “nice things” or likes on social media and that is why journalists are necessary. It is the science communicators’ duty to report ideas within the framework of pseudoscience.
  7. Communication on the Internet and the Social media is much more than “consulted pages”. We need to insist on it when it is time to get funding and publicity.
  8. Priority is given to quality rather than quantity; engagement and prestige are more valuable than the number of followers on the networking sites.
  9. Science dissemination also concerns scientists, and social media provide room for doing it. There is no excuse.
  10. Scientists should know about and be opened to communication, and journalists should know how science works.
  11. Science is everywhere and provokes interest both in the real and the digital world, which are not so different. So we have to overcome our fear to popularize science to make it more comprehensible.
  12. People get involved with the contents they feel really passionate about and, luckily, science does. Let’s take advantage of it.
  13. The only rule is that there are no foolproof rules, and the best advice is not to follow any very precisely.”

Source: http://www.aecomunicacioncientifica.org/es/la-asociacion/132795-decalogo-de-la-comunicacion-de-ciencia-en-redes.html

diseminación

La comunicación de la Ciencia está cambiando. Los contenidos científicos llegan cada vez a un abanico más amplio de receptores, a través de unos canales diferentes a los tradicionales y con formatos de lo más variado y novedosos. La Ciencia cada día está más próxima a la ciudadanía en general y a la comunidad científica en particular.

Este cambio y adaptación a las nuevas formas de comunicación por parte de los agentes científicos gira sobre un pilar básico: el impacto de la Ciencia en la sociedad. Este elemento definitorio de la nueva comunicación de la Ciencia depende de un amplio rango de factores, algunos relacionados con la forma en la que es distribuido a los actores fuera del sistema de producción de conocimiento, y algunos con la forma en la que es recibido, aplicado, explotado y consumido. Todos ellos implican relaciones sociales y flujos de informaciones entre actores (individuos, grupos, instituciones) que trabajan en diferentes contextos y escenarios.

La sociedad tiene interés por conocer la ciencia y la ciencia necesita ser conocida por la sociedad. Y en este contexto aparece un elemento conformador que ha modificado la visión tradicional de la comunicación científica: internet. Las herramientas comunicativas que se desarrollan en internet, así como las características de este canal, facilitan la comunicación a los científicos así como la recepción por parte de los distintos públicos.

Es por esto por lo que, las herramientas de comunicación que proporciona internet juegan un papel nuevo e importante para los investigadores y para la sociedad. Herramientas como blogs, perfiles en redes sociales… hacen posible que los resultados de investigaciones científicas sean más visibles tanto para la comunidad investigadora como para la sociedad en general.

La versatilidad de las herramientas digitales permite que los contenidos científicos se adapten a cada tipo de público adoptando distintas fórmulas comunicacionales y un discurso adecuado para cada circunstancia. Los blogs y las redes sociales se han convertido en un canal para la visualización y difusión de los resultados científicos.

Esta nueva situación comunicativa de la Ciencia está generando reflexión y estudio. En este contexto de análisis sobre este nuevo fenómeno se celebró la Segunda Jornada Ciencia en Redes, el pasado mes de mayo en Madrid organizada por la Asociación Española de Comunicación Científica. En este encuentro, los expertos y activistas que aportaron sus experiencias y conocimientos concluyeron con la creación de un decálogo de la comunicación de la ciencia en las redes sociales.

Dado que la transmisión de mensajes sobre Ciencia, Tecnología y Técnica a través de las redes sociales es una realidad, rápida, ágil y dinámica; es necesario garantizar que se hagan con la máxima calidad y garantías de que los mensajes se transmiten de forma correcta, tanto para los emisores como para los receptores. Con este objetivo de fondo se presenta el siguiente decálogo:

1. “Hay tantas formas de usar las redes sociales como personas. Interesa utilizar su potencial para mejorar la comunicación. No conviene estar en las redes sociales si no tenemos nada que aportar.

2. El titular debe ser llamativo, explicar de qué trata la entrada y no volcar en Internet lo que se ha producido para papel. El medio cambia y el lenguaje también. Lo que no varía es el rigor: cada dato hay que contrastarlo, y esto nos lo facilitan los enlaces.

3. El móvil, el discurso visual y la conversación generada en torno al contenido son los nuevos reyes. Hay que favorecer la conversación en torno a lo visual.

4. Las redes sociales son globales. No se pueden realizar acciones para un solo país.

5. En las redes sociales lo que importa no es tanto la herramienta (que va cambiando), sino las personas. Y la conversación tiene más valor que la información que la origina.

6. En redes no hay que hablar solo de “cosas bonitas” o que nos gustan, y por eso los periodistas continúan siendo necesarios. También es responsabilidad de los comunicadores de la ciencia la denuncia de las pseudociencias.

7. La comunicación en internet y en redes es mucho más que “páginas vistas”. Necesitamos insistir en ello a la hora de obtener financiación y publicidad.

8. La calidad prima sobre la cantidad, y la participación (engagement) y la reputación tienen más valor que el número de seguidores en redes sociales.

9. La obligación de divulgar la ciencia también atañe a los científicos, y las redes sociales proporcionan espacios para hacerlo. No hay excusas.

10. Los científicos deberían saber de y estar abiertos a la comunicación. Y los periodistas que se dedican a esto deberían saber cómo funciona la ciencia

11. La ciencia está en todas partes y es evidente que interesa en el mundo real y en el mundo digital, que no son mundos distintos. Así que hay que perderle el miedo a vulgarizar, que no es otra cosa que hacer la ciencia inteligible.

12. La gente está dispuesta a implicarse con los contenidos que realmente le apasionan y, por suerte, la ciencia lo hace. Aprovechémoslo.

13. La única norma es que no existen normas infalibles, y el mejor consejo que se puede dar es no seguir al pie de la letra ningún consejo.”

Fuente: http://www.aecomunicacioncientifica.org/es/la-asociacion/132795-decalogo-de-la-comunicacion-de-ciencia-en-redes.html

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